Abordagem Técnica sobre o Aprendizado de Inglês como Segundo Idioma

Abordagem Técnica sobre o Aprendizado de Inglês como Segundo Idioma

Hoje em dia o Inglês está tão intrínseco com nossa língua, que às vezes nos passa desapercebido.

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Professor Renato Alves, recordista Brasileiro de memorização.

É o que chamamos de Anglicismo, ou seja, mesmo aquela pessoa que diz que não sabe nada de Inglês, chega na barraquinha de cachorro-quente e pede um “hot dog”, ou precisa abrir seu “e-mail” ou fazer um “download” daquele filme.

A língua está tão enraizada em nosso idioma que falamos e nem percebemos.

Entendemos que a linguagem é um processo amplo e não existe somente uma linguagem e sim várias.

A língua falada é viva, muda a todo momento e podemos dizer que está distante da gramática normativa.

Uma existe regras a serem seguidas, a outra não segue regras, apenas o dinamismo da própria linguagem.

Todas as línguas, sejam latinizadas ou não, possuem esse dinamismo.

Não basta apenas ensinar o aluno como ler e escrever no curso de Inglês Online ou mesmo no Curso de Inglês presencial.

Ele tem que saber ouvir e falar também, ou seja, o processo ensino aprendizagem deve seguir tantos as regras da língua falada como da língua escrita.

Abordagem Técnica sobre o Aprendizado de Inglês como Segundo Idioma

O aprendiz deve conseguir dominar todas as habilidades e não somente uma ou duas.

Muitos são os fatores que geram um bom desenvolvimento na prática de um novo idioma.

Sabemos que não é fácil ensinar um novo idioma, principalmente em nosso país por motivos não somente socioeconômicos como também culturais.

Podemos enfatizar um dos fatores chave que pode ser uma vilã ou salvadora da prática pedagógica do ensino da língua inglesa: a motivação.

Muitos teóricos visam a motivação como um fator essencial no processo de construção do conhecimento.

Gardner (1985) afirma que a motivação está relacionada diretamente ao sucesso e que atitudes positivas podem desencadear o cognitivo em um todo.

Como aprender inglês mais rápido e motivado

Existe uma maior facilidade em aprender quando se está motivado.

Para os behavioristas como Skinner e Watson, a recompensa poderia estar sujeita a estímulos e respostas e a motivação pode ser o objetivo a ser alcançado.

Pensando nisso, a Escola Arth ThC, criadora do Curso de Inglês Online Sunnyside, integra diversos recursos e atividades diferentes a cada dia, mantendo sem pre a alta motivação do aluno.

Na aprendizagem, o hábito é tão importante porque ele é ponte direta para esse estímulo e resposta e através de comportamentos repetitivos e habituais, o aprendiz internaliza novos conhecimentos.

De encontro a essas ideias, Vygotsky (1996) afirma que a aquisição de uma nova linguagem é a mescla de sistemas representativos (signos) e a interação sociocultural com a linguagem.

Tomasello (2003) enfatiza essa importância, o que chama de “linhas naturais e culturais”.

Normas técnicas e representações gráficas

A primeira diz respeito a todo o desenvolvimento cognitivo, as normas técnicas e representações gráficas.

A segunda, refere-se a bagagem cultural que cada um tem, o que influencia grandemente na aquisição do Inglês como um novo idioma.
Imaginamos, por exemplo, que existam apenas dois alunos em uma única sala de aula.

Um aluno sempre assistiu filmes com legenda, ouviu músicas e sempre teve acesso ao idioma que será estudado.

Já o outro não teve essas experiências diretas com a língua.

É óbvio que o primeiro aluno tem maior facilidade em fazer aquisição dessa língua que o outro que nunca teve oportunidade.

São processos que estão inteiramente interligados e que devem ser pensados e repensados em sala de aula, e que depende dos docentes para que seja concretizado um desenvolvimento satisfatório.

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A Metodologia do Curso de Inglês Sunnyside foi desenvolvida pela Pedagoga Iria Helena Duarte, especialista em Metodologias do Ensino de Línguas Estrangeiras e em Psicopedagogia.

Iria, atua como docente desde 2000 e possui certificações internacionais.

Metodologia Sunnyside

A Metodologia Sunnyside, melhor e atualizada para essa nova era da informação digital, é a mescla de várias outras Metodologias, com enfoque principal na Abordagem Comunicativa e Competências Comunicativas.

É de extrema importância que o aluno tenha acesso as quatro competências que compõem o Método de Competência Comunicativa:

-Competência Discursiva; (Writing)
-Competência Gramatical; (Grammar)
-Competência Estratégica; (Listening)
-Competência Sociolinguística (Oral)

Segundo Widdowson, “alguém que sabe uma língua, sabe, na verdade, mais do que apenas entender, falar, ler e escrever sentenças, sabe também como sentenças são utilizadas para atingir a comunicação de maneira afetiva”.

Por isso a Metodologia Sunnyside é voltada para as competências que facilitarão uma aprendizagem para toda a vida.

Aulas dinâmicas, com atividades interativas, jogos, músicas e interações com outros alunos, para você ter o Melhor Curso de Inglês Online com Certificado da Atualidade !

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